Schulimpulse

Schleichdiktat: Winterzeit


Entdecken und Experimentieren: Die Kaprekar-Konstante als Übungsformat im Mathematikunterricht
Gedichtwerkstatt: Wir schreiben ein Sonettchen
Sprache fühlen – Gedichte verfassen
Vom Sehen zum Verstehen: Das Schätzen ab Klassenstufe 1 entwickeln
Interview mit Marion Gutzmann
Das Zahlenbüchlein: Geschichten und Merksprüche zu den Ziffern 0 bis 9
Du bist, wo du sitzt – Eine Frage der Sitzordnung
Zeitreisen: Zeitformen im integrativen Deutschunterricht

Winterzeit

Der Winter ist die kälteste Jahreszeit.

Er beginnt im Dezember und dauert bis März.

Manche Erwachsene mögen den Winter nicht, weil es draußen kalt ist.

Außerdem wird es abends zeitig dunkel.

Wann schneit es endlich?

Viele Kinder möchten so gern Schlitten fahren und mit ihren Freunden eine lustige Schneeballschlacht machen.

Erst wenn die Temperaturen unter null Grad Celsius sinken, können sich Schneekristalle bilden.

Vielleicht haben wir nächstes Jahr mehr Glück mit dem Schnee.

Ausgangspunkt für weiterführende Aufgaben:

Finde weitere zusammengesetzte Substantive mit „Schnee“.

siehe auch

Die Übungsform „Schleichdiktat“ kombiniert Bewegung (→ bewegter Unterricht) mit der Vermittlung grundlegender Basiskompetenzen im Deutschunterricht. Lernende setzen sich aktiv mit dem Klassenwortschatz auseinander und erwerben dabei nicht nur die Fähigkeit zur normgerechten Schreibung, sondern auch ein Bewusstsein für die Struktur und Funktion von Sprache.

Schleichdiktate eignen sich, um die Rechtschreibsicherheit und das Sprachbewusstsein von Schülerinnen und Schülern in der Grundschule zu fördern. Bei dieser Diktatform merken sich die Lernenden Wörter oder Wortgruppen eines im Raum platzierten Textes und übertragen diese anschließend in ihr Heft. Durch das selbstständige Arbeiten im individuellen Tempo und das eigenverantwortliche Kontrollieren anhand des Originaltextes entwickeln die Kinder grundlegende Lese- und Schreibkompetenzen.

Dabei ermöglichen Schleichdiktate eine differenzierte Wortschatzarbeit im integrativen Deutschunterricht. Durch qualitativ und quantitativ abgestufte Texte können alle Kinder ausgehend von ihrem Niveau am gemeinsamen Lerngegenstand arbeiten. Weiterführende Übungen aus den Bereichen „Sprache untersuchen“ oder „Für sich und andere schreiben“ lassen sich gut an das Schleichdiktat anschließen. Beim Wechsel von Lesen → Merken → Schreiben → Überprüfen wird nicht nur die Rechtschreibung geschult, sondern auch das Selbstbewusstsein beim Umgang mit Sprache gestärkt.

Wir stellen in unserer neuen Kategorie regelmäßig von uns erprobte Schleichdiktate für die Klassenstufen 1 bis 4 vor.

Zum Basisartikel: → Wortschatzarbeit – Schleichdiktate im integrativen Deutschunterricht


Judith Köhler & Andreas Grajek

siehe auch

Schleichdiktat: Schneekristalle
Schleichdiktat: Im Winter
Schleichdiktat: Willkommen im Jahr 2025
Wortschatzarbeit – Schleichdiktate im integrativen Deutschunterricht
In der Zahlenrätsel-Werkstatt: Zahlenrätsel verfassen und lösen
Rechtschreibung in der Grundschule - Progression der Lernziele und Lerninhalte im Lehrplan

Letzte Aktualisierung: 3. Februar 2025